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中小学家庭教育微课堂|该不该给孩子零花钱?

栖霞市教育和体育局   2020年11月17日 14:57

栖霞市教育和体育局积极创建家校协同育人机制,开发系列中小学家庭教育课程。该课程为《做智慧家长·习惯培育》,面向小学生家长,由全市小学段名师、名班主任针对不同的家庭教育情境,分享家庭教育中习惯培养的方法策略,为家长答疑解惑,指点迷津,提供精准的家校共育指导。

家庭教育微课堂《该不该给孩子零花钱?》

郝波,栖霞市翠屏小学教师,烟台市科学骨干教师,曾获得“山东省优秀少先队宣传工作者”“栖霞市十佳雷锋教师”“栖霞市最美青年”“栖霞市师德标兵”等荣誉称号。

郝老师建议:

对于该不该给孩子零花钱,一直是困扰家长朋友们的一个话题。我认为是可以给孩子适量零花钱的。这个零花钱不是随手给孩子钱,而是我们定期的、定量的、给孩子的一笔由他本人完全可以自由支配的钱。

一、为什么说可以给孩子零花钱呢?

1、可以培养孩子的金钱观、理财观。

2、培养孩子的自我管理能力。

3、可以让孩子学会控制自己的欲望。

给孩子零用钱的目的,是透过给零用钱来训练他,培养他对钱的理解和对钱的处理,希望把孩子培养成一个可以为自己负责任的人。

二、如何给孩子零花钱?

首先要与家人协商设定零花钱的数额。再启动零花钱政策。同时要对零花钱的每一笔进行记账。记帐本中可以设置日期、交易明细、余额、用途这4个主要内容。

每次记账要一起看着孩子记录,让孩子感觉这事不是游戏,关系到他如何享受高质量的课余生活;也让他看出父母对事情的认真负责,不会瞎糊弄。注意,每次记账要准时准确,公平公正、认真和谐、严肃活泼。记录收入的时候要恭喜孩子,记录支出的时候要提醒消费用途和账户余额。

三、怎样引导孩子管理零花钱呢?

1、家长决不能干涉孩子使用零花钱。

要放权于孩子,若不能相信他们自己能管理好自己,那也就没必要设置零花钱了;同时还会让孩子丧失自理的兴趣,在孩子花钱之前要进行必要的引导。

2、孩子每次花钱的时候,家长需要进行余额提示。家长要在孩子们选东西前提醒他们自己现有多少钱,要买的东西多少钱,买完还剩多少钱。

3、按时发放零花钱,不能拖欠,也不能给孩子赊账。

4、要知道孩子的零花钱大部分会用于哪些地方。零花钱只是用于他自己想买,但对于家长不支持的玩具或零食、车模。至于网络游戏充值等是一律禁止的。

四、避开给零花钱的误区

误区一,把给零花钱跟做家务直接挂钩。

误区二,把是否给零花钱跟孩子的成绩好不好做挂钩。

误区三,将零花钱和我爱你的这种感觉挂钩。

责任编辑:sss

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